教育是父母們比較關心的問題，為了解決家長的難題，市面上出現了很多的教育機構，這些機構對 于父母有了很好的幫助，解決了父母的難題，為孩子的教育也起到了很大的作用，這也讓加盟者有 了很好的項目來投入。兒童繪畫機構培訓讓3-12歲孩子敢想、敢畫，能想，能畫。
我們開設豐富多彩的課程，為兒童營造充滿濃郁藝術氛圍的繪畫環境，采用多元化、多層次的辦學 模式，本著“以人為本，因材施教”的原則，“寓教于樂”，追求“大教無痕”。以適合孩子的方式調 動孩子的好奇心和積極性，激發孩子的興趣，發掘兒童真實的繪畫狀態，引導孩子通過繪畫的方式快樂 的抒發自己的情感和體驗，鼓勵孩子們畫出完全屬于自己快樂童心的快樂童畫。
我們的目的不是培養神童小畫家，我們只是把繪畫作為對孩子進行素質教育的一種好的手段， 讓孩子用各種材料創作自己的作品時，能充分感受到那種創造的快樂，并在潛移默化中培養孩子的想像 力和創造力，使孩子的創造精神得以張揚，觀察力，記憶力，動手能力得以提高，毅力得到鍛煉，人格 得以完善，潛能得以開發。
總部每年舉辦大型教師培訓會，每半年一次與國家青少委聯辦的全國繪畫比賽，還有美院專業 考級的大力支持，使兒童繪畫機構培訓更以專業的教學理念和方法，完善的人力資源體系，有力的管理執 行力迅速建立起了品牌系統 技術生源等多個核心競爭力。作為行業標桿企業，兒童繪畫機構培訓正用實際 行動帶動著幼兒園特色美術教學走向成熟和完善。
一、全國連鎖的品牌企業。兒童繪畫機構培訓現在在全國有數十家連鎖校區，在全國少兒美術行業已經有強大的品牌度，并頗具美譽度。有完整而系統的VI系統，統一的校名、統一的商標、統一的廣告語、統一的著裝、統一的色調、統一的裝修、統一的教材和用品用具等，給家長和小朋友一種優佳的視覺成果和品牌形象，這些都能給家長一種強勢品牌的視覺導入，使家長、小孩愿意光臨，并家長和學員無意識的口口相傳，在一定區域內很快形成合格的口碑，迅速提升兒童繪畫機構培訓在當地受眾心目中的品牌形象，為兒童繪畫機構培訓各校區的有序發展提供合格的生源扶持和強勢的品牌支持。
二、完全自主知識產權的系統教材。擁有完全自主知識產權的《啟蒙思維繪畫》、《創意思維繪畫》、《腦圖思維繪畫》和《趣味練字》數十種教材為兒童繪畫機構培訓的發展和各校區的辦學提供扶持。
三、強大的行業背景支撐。兒童繪畫機構培訓以“誠信優先、守法經營”的原則，與政府行政主管部門、專業機構、行業名氣建立了合格的社會關系;與相關媒體建立了良性的、多層次的合作關系;并榮獲了北京師范大學頒發的“全國少兒美術創立教學示范單位”;成為了少年兒童造型藝術學會團體會員單位;并多次榮獲全國性大賽的“不錯教學單位”、“不錯組織獎”等榮譽。所有這些社會資源、榮譽對于全國所有兒童繪畫機構培訓校區的招生和發展都是行業優勢的背景支撐。
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